Elf Versetzungsgesuche am Domgymnasium

Die Anträge auf Schulversetzung sind nicht weniger geworden ...

Jetzt trau ich mir doch eine, zugegebenermaßen, anonyme Prognose:

Am Ende des Jahres ist Herr Höhl nicht mehr Leiter dieses Gymnasiums.

Muß es eigentlich bei einem Problem immer mehrere Schuldige geben ??????

Damit wieder Ruhe einkehrt befördert und/oder versetzt man einen solchen Beamten im Allgemeinen in eine Position, in der dieser keinerlei Schäden anrichten kann.
Schlage vor: „Frühstücksdirektor“ bzw. „Direktor Unsichtbar“ in übergeordneter Behörde.
Man erinnere sich an einen ehemaligen Schuldirektor aus dem nördlichen Landkreis!!

Es geht nicht um das Image der Schule, sondern um die jetzigen und nachfolgenden Schüler."Die wahre Motivation" ihres Handelns lässt sich objektiv feststellen: Diese Lehrer sind schon seit ich denken kann auf der RMS und es gab NIE solche Schwierigkeiten. Diese treten komischerweise erst seit dem Amtsantritt Höhls auf. Wie sollen "Meinungsverschiedenenheiten" geschlichtet werden, wenn die höhere Instanz nicht kooperiert? Wärst du wirklich interessiert an unserer Schule, wüsstest du das alles!

...dabei ist doch die Berichterstattung der Medien sonst immer völlig objektiv und unparteiisch! Und überhaupt, die Lehrer könnten sich ja auch gleich outen und dabei dem Schulamt noch mehr "Dorn im Auge" sein...Was ist denn bitte daran inkompetent oder "feige", als einziges Mittel(nach gescheiterten Vermittlungsversuchen) zum Verlassen dieser Schule, einen Versetzungsantrag zu stellen?
Es gibt mindestens 11 Kläger unter den Lehrern und obendrein noch eine GANZE Schülerschaft dazu!

Dann glaub halt weiter, dass der Kommentar dieses sogenannten "Matheabiturienten" nur ein fake war. Glaub halt weiter an den Osterhasen. Ich bin, nach wie vor, der festen Überzeugung, dass dieser auf Mathe-Reduzierte genau so "denkt" wie er schreibt. Es gibt vielleicht auch auf der RMS, eventuell sogar in leitender Position, Menschen die sehr einfache Weltanschauungen vertreten.
-Holzapfel versucht anscheinend mit kleine Tippfehlerchen Glauben zu machen er sei dieser auf Mathe Reduzierte-

Ich frage: Weshalb richten sich die Parteinahmen eigentlich fast durchgängig für die Lehrer aus? Is es nicht merkwürdig, daß die ganze SChuld an der Misere ausschließlich der SChulleitung zugewiesen wird`? EIn wenig einseitig! Vielleicht denkt man über die Kritikfähigkeit der Lehrer nach!?!

Frage:
1. Kann es seín, dass dieser ganze Mathekommentar nur ein fake war:)
2. dass es keinen schüler oder sonstwenn gibt der diese meinung ernsthaft vertritt
3. dass hier einfach mal jemand warnen wollte-nicht aus Boshaftigkeit-alle Gerüchte, Kommentare und Quatsch zu glauben, der hier anonym veröffentlicht wird, und auch noch daran zu kommentieren...?:)
4. Etwas mehr Ruhe in der Diskussion, bitte, und keine "fakes" kommentieren
PS: ich bin kein Osterhase:)

Jaja, schuld ist nur die Führung des Vereins. Was und ob die Feldspeiler - die Lehrer- dazu beitrugen, ist uninteressant, gell!? es ist vieo leichter auf den Kopf, als auf de Rumpf zu schimpefen!
Ich ache mir ernstliche Gdanken um unser Weltbild, als
Lehrer!

Das Image und der Frieden der Schule sollte wiederhergestellt werden.
Es geht nicht (nur) um verletzte Eitelkeiten u/o Profilierungsbestrebungen, sondern um tiefergreifende
Probleme des Lehrerkollegiums sowie Führungsqualitäten.
Die rms sollte nicht das Auffangbecken problematischer Charaktere sein, die u.a. an anderen Schulen aussortiert wurden.Schule wird geprägt durch das, was gelebt wird und zwar über viele Jahre mit engagierten Lehrern und nicht durch Autokratie.

Dieser Homo-Mathematikus sollte sich nicht nur im Rechnungswesen, sondern umgehend auch auf humanitärem Gebiet weiter bilden. Dass der Mensch sich vom Tier vor Allem darin unterscheidet, dass er ein soziales Wesen von Geburt bis zum Tod sein kann (im Geben wie im Nehmen) sollte die RMS als christlich, humanitäres Gymnasium schon rüberbringen können. Unser Homo-Mathematikus war als momentaner Abiturient bisher vermutlich sozial weitgehend auf der Nehmerseite.

DIese ganze Sache hat doch nur politische GRünde, nichts sonst:
HÖhl passt diesen elf lehreren und Pseudo-Humanisten nicht in ihr überholtes,sozialistisches, antiautoritäres alt68er Weltbild, das is alles. alle anderen gründe sind nur vorgeschoben, ich bin selber SChüler am Domgymnsium und kenne besagte Lehrer nur zu gut: politiker, indoktrinatoren, und " Pädadgogen", die nicht verkraften, dass ihre politischen (Wahnideen) keine rolle mehr spielen und unter vorwänden stress schieben...

Fuer mich ist diese Entwicklung ehrlich gesagt keine Ueberraschung, denn bereits zu meiner Zeit als Schülerin an der RMS ist Herr Höhl in seinem Umgang mit Schülern nicht gerade positiv aufgefallen. Ich habe Herrn Rübenstrunck und Herrn Trousil als Rektoren erlebt und Herrn Höhl selbst im Unterricht gehabt. Herr Höhl war auch der Grund, warum ich mich vom Religionsunterricht in den Ethikunterricht gewechselt bin.

Fehlverhalten hier und dort,Führungsschwäche,"Fehlentscheidungen" bei Beförderungen....
Was bitte genau ist mit "Selbstheilungkräften der Schule" gemeint?
Müssen hier nicht alle Parteien Ihr Verhalten und ihre Einstellung zueinander überdenken!
Beim Reflektieren und schwierigen gemeinsamen Gesprächen können Profis helfen - Supervision ist nix Neues!

Ich finde die Diskussion in dieser Form dem Ansehen unserer Schule und ihrer Lehrer sehr abträglich. Haben Lehrer heutzutage so wenig Kritikfähigkeit und Bereitschaft aneinander zu wachsen, dass ihre Probleme miteinander in dieser Form in die Öffentlichkeit getragen werden müssen, wo doch die wahre Motivation ihres Handelns im Dunkeln bleiben muss? Warum können sie ihre Meinungsverschiedenheiten nicht miteinander ausmachen und gekränkte Eitelkeiten hintanstellen?

Ist schon komisch: Hier gehts um einen Angeklagten. Wer sind die Kläger? In einer Demokratie streitet man mit offenem Visier. Haben die 11-25 auch Namen? Als Lehrer sollte man über Schlüsselqualifikationen und Kompetenzen verfügen...also anwenden! Und: Butter bei die Fische- vielleicht mithilfe eine Tafelbildes im Lehrerzimmer.
Komisch auch, dass in der FZ bisher nur Gutes über die RMS zu lesen war. Das irritiert irgendwie.

Es scheint keinerlei konkretes Fehlverhalten eines Pädagogen oder einer Führungskraft der RMS vorzuliegen. Oder redet hier nur jeder um den heißen Brei herum? Wenn ja, warum ? Erzieht diese Schule, dieses Schulsystem den Menschen zur Unmündigkeit, zur Feigheit?

Wir Schüler bedauern so sehr, was unseren Lehrern widerfährt! Die Situation ist wirklich zum Verzweifeln. Warum denkt das Schulamt nicht EINMAL auch an UNS? Wenn diese 11 Lehrer gehen, ist unsere Schule nicht mehr dieselbe...Herr Krämer, bitte verdrängen Sie nicht die Ursachen der Versetzungsgesuche, sondern suchen Sie den wahren Grund! Auch ein Schulamt sollte sich Fehler in Personalfragen eingestehen können. Ist Parteizugehörigkeit und Vitamin B wirklich so VIEL wert??!!

an "Intern":
Wenn das wirklich so gewesen wäre, warum bloß hat sich keiner der ehemals "nicht privilegierten" Lehrer beschwert oder einen Versetzungsantrag gestellt? Schon komisch...
Zu Ihrem Satz "gleich die Flucht ergriffen", kann ich nur sagen: Die betroffenen Lehrer, die schon jahrelang auf dieser Schule unterrichtet haben, haben sich nach zweieinhalb Jahren dazu beschlossen. Offensichtlich, weil es keinen anderen Ausweg mehr für sie gab.Warum wollte beim alten Schulleiter,niemand gehen???

Die RMS wurde offensichtlich jahrelang souverän und pädagogisch excellent im humanistischen Sinne des Namensgebers geführt. Wenn nach Führungswechsel Kommandoton und Machtkontrolle wichtiger zu sein scheinen, können grundsätz-liche Konflikte gar nicht ausbleiben. Dass sie so lange unter der Decke blieben, lässt vermuten, dass es nicht an Lösungsversuchen gefehlt hat. Personalentscheidungen sollten zudem primär nach pädagogischer Qualifikation und nicht nach Befehl und Gehorsam getroffen werden.