Klassen mit vielen Schülern aus dem Ausland erzielen schlechtere Leistungen
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Grosse Klassen mit 25 und mehr Schülern sowie Klassen mit mehr als 40 Prozent Fremdsprachigen erzielen im Schnitt schlechtere Leistungen in Mathematik und Deutsch. Dies zeigt eine Studie, die das St. Galler Erziehungsdepartement gestern veröffentlichte. Die bei 8558 Real- und Sekschülern des achten Schuljahres durchgeführte Studie zeigt, dass vor a
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